Conozcanos Reseña Histórica

RESEÑA HISTORICA

El 8 de febrero de 1973 se inician labores académicas en la Escuela Integrada Mixta Doce de Octubre, con un total de 62 estudiantes y 8 educadores distribuidos en 8 grupos de Primero a Quinto; como respuesta a la necesidad educativa de la población infantil del barrio Doce de Octubre, fundado en el año 1972, y barrios vecinos, lo cual se legalizó mediante decreto 0072 de febrero 15 de 1973. Población escolar que se atiende en el depósito de materiales del I. C. T. (Instituto de Crédito Territorial), que se adecúa para tal fin y que con el paso del tiempo queda como institución educativa de carácter oficial.

 

La planta física desde sus inicios ha contado con dos bloques, que han sido reformados en varias oportunidades, acordes a los cambios urbanísticos y educativos de la ciudad, bajo la iniciativa y gestión de los directores, rectores y concejales de cada momento histórico. Planta física que contó con su primer encerramiento en los inicios de los años 80´s. Al igual, ésta ha servido para el servicio de Educación Nocturna (en los años 80´s), Educación Informal (cursos de peluquería, por ejemplo), Educación de Adultos (durante los fines de semana) y la Catequesis de niños y jóvenes para su Primera Comunión y Confirmación, por mención algunos.

 

La población escolar ha estado conformada por niños, niñas y jóvenes, principalmente de los barrios Doce de Octubre, París y Santander, entre otros, que han elegido la institución por la formación integral impartida en la institución educativa.  

En el año 1996, la institución ofrece los grados: Transición, siendo sus docentes Rosalba Margarita Monsalve López y Liliana María Gómez González; y Sexto, este último grado que dependía directamente del Liceo Doce de Octubre, siendo algunos de sus docentes: Carlos Laverde y Omar Peña. Lo cual da lugar a que en el año 1997, la Escuela Integrada Mixta Doce de Octubre se convierta en el Colegio Doce de Octubre, a razón de la gestión del Consejo Directivo (Acta N° 12 del 14 de agosto de 1997) y el Honorable Concejo de Medellín (Acuerdo Municipal N° 03 de 1997) del momento. Nombre que se cambia mediante la resolución 16234 de Noviembre 27 de 2002 por Institución Educativa Juvenil Nuevo Futuro, motivado por su similitud con el nombre de otra institución educativa del sector.

 

A la fecha la institución educativa ofrece los grados de Transición y Educación Básica (Resolución 7002 del 3 de agosto de 1999) y Educación Media Académica (Resolución 0490 de octubre 22 de 2004). Servicio educativo orientado a la formación integral de niños, niñas y jóvenes, que sean competentes en los diferentes escenarios en que se desempeñen como ciudadanos, sean escenarios académicos como sociales; mediante la implementación de estrategias metodológicas y evaluativas pertinentes con los momentos históricos que se han materializado a través de sus múltiples convenios con otras instituciones gubernamentales y no gubernamentales, proyectos y participaciones en eventos de la Comuna y la Ciudad, en general, de los cuales pueden mencionarse: “Delinquir no paga”, “Ritmos y Movimientos”, “La ciudad también educa”, “Olimpiadas del Saber”, “Medellín, la más educada”, “Taller de escritores”, “Caminamos seguros por los senderos de la vida”, “Líderes Siglo XXI”, JAICA, entre otros.

 

Lo que quiere decir que han sido miles de ciudadanos que se han formado en esta institución educativa, de los cuales un porcentaje bastante alto, ha alcanzado su formación profesional en las universidades públicas y privadas de la ciudad, como otros en instituciones de educación informal. Como también un poco más de un centenar de maestros y maestras han sido los orientadores de estos ciudadanos transformadores de su entorno social.

 

Desde sus inicios la institución educativa le ha apostado a la formación integral basada en el fortalecimiento de los saberes propios de las áreas obligatorias, los valores y la valoración de su ser, de los demás y su entorno. Formación integral que ha estado bajo las orientaciones de Directoras (es) de Escuela y Rectoras, según las leyes educativas del momento histórico, siendo ellos: Martha Ruiz de Villada, Alfonso Aránzazu, Eyder Henao, Rocío, Diógenes Urrea, Lubeida Ríos, Luz Mariela Metaute Tavera, Blanca Benjumea y actualmente, la magister Nidia Gómez, quienes han contado en los últimos veinte años con coordinadores y coordinadoras, de los que se pueden mencionar algunos: Jorge Iván Jiménez, Aleida Gómez, Alonso, Ramón Alfonso, Víctor García, Alexa, Antonio Castañeda, Wilson Gallego, Lina María Betancur Varela, Eleazar Lemos y John Fernando Sánchez.

 

La institución educativa ha atendido la población en dos jornadas académicas (mañana y tarde); ha tenido varios uniformes (de diario y Educación Física, y para el grado Transición) y en la década del año 2000, se adoptaron los símbolos institucionales actuales, con la participación activa de la comunidad educativa. Lo que significa que la institución se proyecta a la comunidad gracias a su Misión y Visión), que son su impronta ante la sociedad y que no cuenta con instituciones anexas.  

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